Die 3 Hauptauslöser der Angst der Kindheit

Trotz seines schlechten Rufs ist es notwendig zu erkennen, dass Angst auf biologischer Ebene ein hervorragender Abwehrmechanismus ist. Lebewesen müssen in der Lage sein, in unserem eigenen Organismus bewusste Alarmzustände induzieren, um unsere Sinne zu schärfen und der Bedrohung zu entkommen, die uns in einem bestimmten Moment verfolgt.

Wenn wir Angst und Angst verspüren, werden sie im Adrenalin- und Cortisolkörper freigesetzt. Der erste erhöht die Herzfrequenz, zieht sich mit den Blutgefäßen zusammen, erweitert die Atemwege und beteiligt sich an der Kampfreaktion des Zentralnervensystems (ZNS). Andererseits ist Cortisol langsamer und wird als Reaktion auf Stress getrennt. Dies unterdrückt das Immunsystem und mobilisiert die Nährstoffe des Organismus so, dass sie unter anderem in Energie umgewandelt werden.

Beide Hormone übertragen ein klares Konzept an den Körper: Bereiten Sie sich darauf vor, zu kämpfen, zu rennen oder sich mit Widrigkeiten zu stellen. Das Problem tritt auf, wenn das Cortisol und andere Stresshormone langfristig im Strom und Gewebe des Organismus festgelegt werden, was zu dem führt, was wir heute als generalisierte Angststörung kennen (Tag). Als nächstes untersuchen wir diese klinische Einheit im pädiatrischen Zeitalter und Die Hauptauslöser der Kindheitsangst.

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Normale Angst oder Störung?

Angst beinhaltet eine Reihe negativer Gefühle, und daher ist es normal, dass wir sie nicht gerne erleben, lasst uns Säuglinge oder Erwachsene sein.

Wie auch immer, es ist notwendig, dies zu berücksichtigen Ein gewisses Maß an sporadischer Angst bei einem Kind muss nicht schlecht sein. Für ihn ist alles neu und jeder Moment ist eine Herausforderung (sein erster Schultag, das Badezimmer lernen, eine neue Mahlzeit probieren usw.), so sind die Hyperstimulation und die ängstlichen Wahrnehmungen zu diesem Zeitpunkt in gewissem Maße normal.

Basierend auf dieser Prämisse sehen wir von Interesse, die Anzeichen zu präsentieren, die die Diagnose einer generalisierten Angststörung bestätigen, die von der American Psychology Organization in ihrer Diagnose und Handbuch für psychische Störungen (fünfte Ausgabe) (fünfte Ausgabe) vorgestellt wird (fünfte Ausgabe). Damit ein Tag als solche betrachtet werden kann, müssen die folgenden Anforderungen erfüllt werden:

• Übermäßige Angst und Sorge, die fast jeden Tag der Woche für mindestens sechs Monate vorgestellt wurde.
• Schwierigkeiten bei der Kontrolle von Bedenken.
• Präsentation von mindestens drei dieser sechs Symptome, fast jeden Tag der Woche, für sechs Monate oder länger: Mangel an Ruhe, Erleichterung des Experimentierens von Müdigkeit, Konzentrationsschwierigkeit, Reizbarkeit, Muskelverspannungen und Schlafprobleme.
• Angst kann nicht durch andere geistige und/oder physiologische Störungen erklärt werden. In diesem Fall muss besondere Aufmerksamkeit auf Aufmerksamkeitsdefizitstörung und Hyperaktivität (ADHS) geschenkt werden.
• Angst kann nicht durch den Substanzkonsum erklärt werden.

Dieses Kriterium wird von der erwachsenen Bevölkerung geleitet, ist jedoch perfekt für jüngere Patienten anwendbar. Wie auch immer, Sie müssen sofort mit dem Kind an Fachkräfte für psychische Gesundheit gehen, wenn es drei Tage hintereinander Schlaf- oder Lebensmittelprobleme hat, wenn Sie Stimmen hören, die der Rest nicht, wenn Sie außer Kontrolle geraten oder wenn Sie besorgniserregende Verhaltensweisen haben. So subjektiv dieses letzte Kriterium ist. Alle diese Symptome können durch die oben beschriebenen Ergänzung ergänzt werden, um ein Tag in einem Kind zu vermuten.

Hauptursachen für verallgemeinerte Angst bei Kindern

Tag ist eine häufige Störung, die 2 bis 6% der Kinder betrifft. Das Durchschnittsalter der Präsentation beträgt 8 Jahre und betrifft normalerweise Mädchen als Jungen, kann aber in vielen anderen Momenten des Lebens festgestellt werden. Als nächstes präsentieren wir einige der Auslöser dieser Störung.

1. Familienerbe und genetische Veranlagungen

Angststörungen zeigen ein klares familiäres Erbschaftsmuster. Genetischer Beitrag erklärt 38% der Variabilität von Tag -Tabellen und 44% der Panikstörungen, Zum Beispiel. Das GRM2 -Gen (Glutamatempfänger 2) scheint bei diesen Pathologien eine wesentliche Rolle zu spielen, aber Sie können natürlich nicht die Last einer solchen komplexen Störung auf ein paar Allele zuschreiben.

Auf Forschungsebene wird das Tag als polygenes Merkmal angesehen, das heißt, das heißt, beeinflusst durch mehrere epigenetische Gene und Mechanismen. Die Epigenetik bezieht sich auf die Expression oder Unterdrückung bestimmter Gene gemäß der Umwelt.

2. Traumatische Ereignisse

Verallgemeinerte Angst kann durch verbreitet werden durch Ein traumatisches Ereignis wie der Verlust eines geliebten Menschen, eine schwere Krankheit oder Scheidung zwischen den Eltern. Vor allem ist Angst nach dem Tod eines der Eltern äußerst häufig. Es ist notwendig, dass das Kind lernt, den Schmerz zu kanalisieren, seine Krisen zu kontrollieren und das Duell ohne Eile oder übermäßige Angst zu erleben. Pharmakologische Therapie kann in diesen Fällen sehr helfen.

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3. Überschutz

Vielleicht erzeugt dies mehr Angst als natürliches Ereignis als Tag, aber wie sie sagen, ergänzt alles ein psychologisches Bild (sowohl Umwelt als auch genetische und persönliche Veranlagung). Überproteger Ein Kind schafft einen klaren Rückpralleffekt, Nun, es macht es übermäßige Angst vor dem Ereignis, dem die Ausstellung in erster Linie verweigert wird.

Bei Kindern mit früheren Pathologien oder funktionellen Vielfalt ist Überschutz noch häufiger. Die Eltern versuchen, das Kind daran zu hindern, Pannen für seine nicht -neurotypischen Bedingungen zu leiden, und fühlen sich unbeabsichtigt für die Umgebung schrecklich. Wie in allen Fällen können Sie bei der Therapie (Einzelperson oder Familie) helfen, in jedem Fall besondere Zustände zu behandeln.

Machen?

Wie wir gesehen haben. Ohnehin, Angst kann ein Symptom einer anderen breiten Spektrum -Störung sein, wie ADHS, schwere depressive Störungen (MDD) und andere klinische Einheiten.

Bei der Suche nach den Ursachen der Angst im Kindesalter ist es notwendig zu wissen, ob es sich um ein natürliches Ereignis, eine eigene klinische Einheit oder ein Symptom einer anderen Störung handelt. Nur auf diese Weise können die zugrunde liegenden Gründe für das Ereignis bekannt sein und die richtige Behandlung im Patienten anwenden, unabhängig von ihrem Alter. Und diejenigen, die für die Untersuchung eines dieser Fälle verantwortlich sind.

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