Diskriminierender Reiz Was ist und wie das menschliche Verhalten erklärt

Es gibt viele Konzepte aus Behaviorismus und Verhaltensanalyse.

Wir haben von operanten Reaktion, Strafen und Auszeichnungen, positiven und negativen Verstärkern gehört ... aber es gibt bestimmte Konzepte, die weniger bekannt sind, obwohl sie auf Phänomene täglich auftreten.

Das Verhaltenskonzept, über das wir heute sprechen werden, ist der diskriminierende Anreiz, dass wir voranschreiten können, dass es das ist, das als "Energie" ausübt, das als Warnzeichen fungiert, dass es Folgen haben wird, wenn etwas getan wird. Lassen Sie uns ein wenig detaillierter sehen, was es ist.

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Was ist ein diskriminierender Reiz??

In der Verhaltensanalyse ist ein diskriminierender Stimulus Alle Formen der Stimulation, die als Eigentum des Hinweisens auf ein Subjekt erworben werden, sei es eine Person oder ein Tier, dass ein bestimmtes Verhalten, das durchgeführt werden kann, eine Konsequenz impliziert, die positiv (preis) oder negativ (Bestrafung) sein kann.

Wir sagen also, dass etwas ein diskriminierender Reiz ist, weil es eine Form der "Energie" impliziert, die das Subjekt (ein Stimulus) betrifft, und ihre Anwesenheit schafft es, eine Antwort zu unterscheiden, was es mehr oder weniger wahrscheinlich wie der Fall macht.

Wie wir gerade gesagt haben, besteht die Rolle des diskriminierenden Reizes darauf hin, dass bei einem bestimmten Verhalten eine bestimmte Konsequenz empfangen wird. Dies sollte nicht verstanden werden, da der diskriminierende Stimulus derjenige ist, der die Antwort erzeugt, sondern lediglich "warnt", dass ein Verhalten eine Konsequenz geben wird, die sowohl verstärken als auch strafbar ist. Mit anderen Worten, Der diskriminative Reiz ist das Signal, das uns über die Verfügbarkeit eines Konsequenten informiert.

Funktionsanalyse mit diskriminierenden Stimulus

Lassen Sie uns diese Idee mit dem Fall von Pedro, dem Arbeiter eines Geschäfts, besser verstehen. Pedro ist für die Box verantwortlich, aber auch andere Aufgaben wurden zugewiesen, dass er nicht mag, wie er Kleidung bestellt, sie faltet und beobachtet, ob es ein Kleidungsstück in schlechtem Zustand gibt. Eines Tages geht Pedro zu seinem Chef und beschwert sich über die Aufgaben, die er erledigen muss. Der Chef schimpft ihm, anstatt ihm zu helfen. Seitdem wagt Pedro, wenn sein Chef nahe liegt.

Wenn wir hier eine schnelle Funktionsanalyse durchführen, können wir drei Punkte identifizieren:

• Betriebsantwort: Beschweren Sie sich nicht
• Diskriminierender Reiz: Vorhandensein des Chefs.
• Bewusst: Erhalten Sie keinen Verweis.

Wenn Pedro sich erneut beschwert, vor dem Chef zu sein, schimpft er ihm höchstwahrscheinlich für seine Kommentare und könnte sogar sich verabschieden. Infolge all dessen hört Pedro auf, sich in der Nähe über seinen Chef zu beschweren.

Wie wir kommentiert haben Der diskriminierende Reiz impliziert keine Folge, sondern ist das Zeichen dafür, dass diese Folge das Verhalten durchführen wird. Das heißt, die Anwesenheit des Chefs bedeutet nicht, dass Pedro beschimpft oder mit Ja oder Ja gefeuert wird, sondern dass es als Warnsignal dient, damit er sich nicht so verhalten, wie es seinem Chef nicht mag und er einen Verweis hat oder den Verlust des Arbeitsplatzes verweisen.

Auf der anderen Seite haben wir eine andere Situation, wenn Pedro mit seinen Klassenkameraden in einer Bar arbeitslos ist und er weiß, dass sie ihren Chef nicht mögen. Hier wird sich Pedro frei fühlen und keine Bedenken haben, sich sowohl über seine Arbeit als auch über seinen Chef zu beschweren. Er beschwert sich und beschwert sich erneut und seine Klassenkameraden unterstützen ihn, verstärken sein Verhalten weiter und veranlasst Pedro, sich weiterhin bei Vent zu beschweren. Hier sind der diskriminative Reiz die Gefährten.

• Betriebsantwort: Beschweren Sie sich
• Diskriminierender Reiz: Vorhandensein von Kollegen.
• Bewusstsein: Unterstützung erhalten.

Mit anderen Worten, wenn Pedro sich über seinen Chef vor seinen Klassenkameraden beschwert, die nicht arbeitsfrei sind, wird er zu dieser Unterstützung führen und daher wird dieses Verhalten verstärkt.

Andere Beispiele

Es gibt unzählige Beispiele, die uns dazu dienen, die Idee des diskriminativen Reizes gründlicher zu verstehen.

Zum Beispiel, Ich stelle mir vor, dass wir ausgehen und sehen, dass der Himmel bewölkt ist (ED1) und ein wenig kalt (ed2) ist. Aus diesem Grund haben wir uns entschlossen, ins Haus zurückzukehren, wir nehmen einen Regenschirm (RO1) und setzen die Jacke (RO2), so dass wir nicht nass werden (C1) und wir werden nicht kalt sein (C2). Das heißt, der Himmel ist bewölkt und er ist kalt, erhöht die Chancen, einen Regenschirm zu tragen, und wir werden damit fertig.

Ein weiterer Fall ist die typische Szene einer Mutter, die ihren Sohn zu einem Psychologen bringt, weil sie sich in der Schule beschwert haben, dass er sich sehr schlecht verhält. Sie erzählt der Fachmann, dass sie sich zu Hause gut verhält, dass sie nicht absolut schlecht macht, aber dass sie in der Schule sagen, dass das Lügen und viel. Was wirklich passiert, ist, dass das Kind, wenn es zu Hause vor der Anwesenheit seiner Mutter (ed) falsch liegt, es sehr stark bestrafen wird (c) und sich daher in seinem Haus gut verhalten (RO) gut verhalten wird (RO) gut zu verhalten.

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Beziehung zum Delta -Stimulus

In der Funktionsanalyse gibt es ein anderes Konzept, das mit dem diskriminierenden Reiz zusammenhängt, aber in gewissem Sinne, das als gegenteils eingestuft werden könnte: den Delta -Stimulus. Diese Art von Stimulus informiert uns über die Nichtverfügbarkeit einer Konsequenz vor einem bestimmten, positiven oder negativen Verhalten.

In Bezug auf Pedros Fall, wenn er allein im Badezimmer ist und weiß, dass niemand es hören wird, beschwert sich laut über seinen Chef. In diesem Fall schimpft ihn niemand wegen seiner Beschwerden, aber er unterstützt ihn auch nicht, er erhält absolut nichts als Folge seiner Kritikpunkte.

Daher können wir den Unterschied zwischen dem diskriminierenden Reiz und dem Delta erkennen. Bei Diskriminativen gibt es eine Folge, die das Verhalten des Subjekts beeinflusst und es erhöht oder verringert. Stattdessen, Im Delta -Stimulus gibt es kein konsistentes und dient direkt als Zeichen dafür.

Die Vereinigung beider Arten von Stimuli ist in einem klassischen Experiment mit Ratten zu beobachten. Stellen wir uns vor, wir haben eines dieser Tiere in einem Käfig, in dem es zwei Lichter gibt: eines grün und eines rot. Wenn das grüne Licht eingeschaltet wird (ED), falls die Ratte auf einen Hebel (RO) klickt, wird ein Stück Futter aufgegeben (c). Wenn die Animal Associates auf den Hebel drücken.

Aber was passiert, wenn sich das rote Licht dreht? In diesem Fall erhält das Tier kein Essen, ob es auf den Hebel klickt, als ob nicht. Das heißt, Das helle rotes Licht wirkt als Delta -Stimulus, ein Zeichen dafür, So viel wie das Tier immer wieder klickt. Da sich das rotes Licht so oft einschalt.

Bibliographische Referenzen:

• Domjan, m. (2010). Grundlegende Lern- und Verhaltensprinzipien. Madrid: Thomson.
• Labrador, f. J. (2008). Verhaltensänderungstechniken. Madrid: Pyramide.