Ursachen für die differentielle Sozialisierung der Geschlechterungleichheit

Ursachen für die differentielle Sozialisierung der Geschlechterungleichheit

Sozialisierung basierend auf Geschlecht führt zur Ungleichheit der Geschlechter. Diese Sozialisierung tritt bereits vor der Geburt auf: Ab dem Moment in der Schwangerschaft wird festgestellt, ob das Baby ein Junge oder ein Mädchen sein wird, ein langer Sozialisierungsprozess beginnt, dessen Ergebnis die Unterscheidung von Menschen als Männer oder Frauen ist.

Aus der geschlechtsspezifischen Perspektive ist es möglich zu verstehen, dass die Anwendung des Sex-Geschlechtssystems im Sozialisierungsprozess auf sozialer Ebene eine Reihe von Überzeugungen konstruiert, bei denen jedem Geschlecht bestimmte Verhaltensweisen zugewiesen wird.

Der Unterschied zwischen Geschlecht und Geschlecht

Die Rollen jedes Genres werden je nach einer Hierarchie von Werten unterschiedlich an Bedeutung. So entstehen Stereotypen, die zur Aufrechterhaltung von Ungleichheiten zwischen Männern und Frauen beitragen.

Das Konzept "Sex" bezieht sich ausschließlich auf physische Eigenschaften das unterscheidet biologisch Menschen als Männer und Frauen. Das Konzept "Geschlecht" ist jedoch eine soziale Konstruktion, die auf der Zuweisung verschiedener Rollen basiert, je nach Sex.

Dies bedeutet, dass das Geschlecht verwendet wird, um die sozial konstruierten Eigenschaften zu beschreiben, die sich für Frauen und Männer unterscheiden. Die sozialen Unterschiede, die wir in der heutigen Gesellschaft zwischen Männern und Frauen finden.

Das Sex-Gender-System: Eine Theorie über Ungleichheit

Das Sex-Geschlecht-System ist ein theoretisches Modell, das erklärt, wie die Sozialisierung der Geschlechter auftritt. Diese Theorie identifiziert das Natürliche mit den sozial konstruierten Sex selbst ist nicht die Ursache der Ungleichheit Zwischen Frauen und Männern, aber ihre sozial konstruierte Geschlechtsposition.

Dieses System erzeugt eine Reihe von sozialen und verinnerlichten sozialen Normen, die das Verhalten beider Geschlechter verehren und die Wahrnehmung und Interpretation der sozialen Realität bedeuten. Folglich erzeugen sie eine differentielle Sozialisierung.

Biologische Ungleichheiten führen zu sozialen Ungleichheiten,, Politisch und wirtschaftlich bei Frauen und Männern, die Sexismus erzeugen, sind Frauen die am meisten benachteiligten in diesem Prozess.

Von Geburt an lernen die Menschen das Verhalten, Einstellungen, Rollen und Aktivitäten.

Geschlechterrollen und Identitätskonstruktion

Die Geschlechtsidentität ist eine Zuschreibung zu dem einen oder anderen Geschlecht, dh Identifikation als Mann oder Frau. Aus dieser Gender -Identifizierung wird die Entwicklung eines spezifischen Differenzierungsprozesses, in dem Geschlechterrollen gelernt werden, ausgelöst.

Geschlechtsrollen beinhalten die Übernahme sozialer Darstellungen als ihre eigenen Über Männlichkeit und Weiblichkeit durch die verschiedenen Sozialisationsmittel: Familie, Bildungssystem, Medien, Kultur, Gemeinschaft, Institutionen usw.

Diese Sozialisation wird im Laufe des Lebens aufrechterhalten. Durch Interaktionen mit anderen Menschen werden die Werte, Einstellungen, Erwartungen und Verhaltensweisen der einzelnen Gesellschaft erlernt und verinnerlicht, um im selben zu funktionieren.

Differentielle Sozialisierung zwischen Frauen und Männern

Walker und Bartons differentielle Sozialisierungstheorie (1983) erklärt, wie Menschen in ihrem Prozess der Einleitung des sozialen und kulturellen Lebens und aus dem Einfluss sozialistischer Agenten unterschiedliche Geschlechtsidentitäten erlangen.

Der Schlüssel zum differentiellen Sozialisierungsprozess ist der Übereinstimmung unter den von allen Sozialisierungsagenten veröffentlichten Nachrichten. Dies erleichtert die Annahme und Internalisierung für jeden Einzelnen so weit, dass es sich um ihre eigene, seine Persönlichkeit handelt, die Sie in Übereinstimmung denken und sich verhalten, die Sie denken und verhalten. So werden die Jungen und Mädchen aus der Kindheit die traditionellen männlichen und weiblichen Rollen als ihre eigenen annehmen.

Die männlichen Rollen: Arbeit und Ehrgeiz

Die Sozialisation von Kindern in der traditionellen männlichen Rolle konzentriert sich auf die Erzeugung und Fortschritte im öffentlichen Bereich. Sie werden von ihnen erwartet, die in diesem Bereich Erfolge erzielen, da sie vorbereitet sind und ausbilden, damit ihr Selbstwertgefühl und ihre Befriedigung aus der Öffentlichkeit stammen.

Männer werden im affektiven Bereich unterdrückt Verbesserung verschiedener Freiheiten, Talente und Ambitionen, die die Selbstverständung erleichtern. Sie erhalten genug Stimulus und wenig Schutz, was sie zum Handeln, das Äußere, das Makrosozial und die Unabhängigkeit führt. Männer werden als Priorität und Definition der Verpflichtung ihres Zustands in den Wert der Arbeit eingeführt.

Weibliche Rollen: Familie und Zuhause

Bei Mädchen konzentriert sich der Sozialisationsprozess in der traditionellen weiblichen Rolle auf die Vorbereitung auf die Reproduktion und seine Beständigkeit im privaten Bereich. Sie werden erwartet, dass ihre Erfolge aus diesem Bereich stammen, was sowohl ihre Befriedigung als auch ihr Selbstwertgefühl bilden wird.

Gegen Männer, Seine Freiheiten, Talente und Ambitionen werden unterdrückt das erleichtert die Selbstverständung und fördert die affektive Sphäre. Sie erhalten wenig Stimulus und genug Schutz, der sie in Richtung Intimität, Innenraum, Mikrosozial, Abhängigkeit und Wert der Arbeit führt.

Alle diese Werte und Normen werden als geschlechtsspezifische Mandate bezeichnet, Das heißt, diese impliziten sozialen Normen, die nicht widerspiegeln, was Männer und Frauen sind, sondern wie sie sein sollten oder sollten und was von jedem von ihnen erwartet wird.

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Sozialisierungsmittel: Wie Geschlechterrollen verstärkt werden

Der differentielle Sozialisierungsprozess abhängig vom Geschlecht wird durch verschiedene Verstärkungen und Modelle erzeugt. Die Differentialverstärkung tritt auf, wenn Männer und Frauen werden für verschiedene Verhaltensweisen vergeben oder bestraft, Interessen oder Ausdruck von Emotionen.

Ein Großteil dieses Lernens erfolgt in den ersten Lebensjahren durch Modellierung, dh durch das Lernen durch die Beobachtung der Verhaltensweisen anderer Menschen und die Konsequenzen, die ein solches Verhalten für das Modell hat.

Dieser normative und informative Einfluss wird durch Sozialisationsmittel erzeugt. Die wichtigsten Geselligkeitsmittel sind:

1. Die Familie

Die ersten Modelle, die das Kind haben wird, sind die Mitglieder seiner Familie und spielen eine wichtige Rolle in der ersten Lebensstufe als Sender von Verhaltensweisen, Werten usw., durch Modellierung und emotionales Lernen. Mehrere Studien zeigen, dass die wichtigste Rolle der Familie in der Regulierung typischer Aktivitäten in Abhängigkeit vom Geschlecht liegt.

2. Das Schulsystem

Das Schulsystem Es ist die soziale Struktur, die am besten die dominanten Überzeugungen und Werte widerspiegelt. Der Einfluss auf die Aufrechterhaltung von Unterschieden wird durch den versteckten Lehrplan und die sozialen Interaktionsprozesse erzeugt, die im Bildungssystem auftreten.

Es gibt vier Aspekte der differentiellen Sozialisierung, die zum verborgenen Lehrplan beitragen: die Verteilung von Männern und Frauen im Bildungssystem, das als Vorbild für Studenten fungiert; Bildungsmaterial und Lehrbücher, die dazu neigen, Geschlechterstereotypen zu reproduzieren; Organisation und Schulpraktiken, die die Wahlen traditioneller Geschlechteraktivitäten reproduzieren; Und die Erwartungen und Einstellungen von Lehrern, die sich auf die Erwartungen auswirken, die die Schüler an sich haben.

In Bezug auf die Prozesse der sozialen Interaktion wurden auch Unterschiede in der Interaktion im Klassenzimmer, Unterschiede in der Aufmerksamkeit von Lehrern, in der Verteilung von Spielräumen usw. beobachtet.

3. Die Medien

Es ist der informative Einfluss, der durch eine selektive Regulierung präsentiert stereotype Kulturmodelle, die auf Idealen basieren von Männern und Frauen, die der Realität nicht entsprechen. Beeinflussen Sie die Wahrnehmung, die wir sowohl von Männern als auch von Frauen im Allgemeinen und von uns selbst haben.

Um die Beseitigung von geschlechtsspezifischen Ungleichheiten zu erreichen, ist es notwendig zu verstehen, dass der Ursprung der Ungleichheit auf einer differentiellen Sozialisierung beruht und dass eine solche Sozialisierung ein Prozess ist, der sich selbst einsetzt. Das heißt, dass sich Männer und Frauen unterschiedlich verhalten und ihre Aktivitäten in verschiedenen Bereichen entwickeln.

Differentielle Sozialisierung hilft zu bestätigen Der Glaube, dass die Geschlechter unterschiedlich sind und um die Notwendigkeit zu rechtfertigen, sozial konstruierte Unterschiede weiter zu verewigen.

Da der Schlüssel zur weiteren Aufrechterhaltung dieses unterschiedlichen Prozesses die Kongruenz zwischen den Nachrichten der Sozialisationsmittel ist, wäre es nützlich, sie als Möglichkeit für Veränderungen zu verwenden und durch dieselben kongruenten Botschaften zu fördern, die Ungleichheiten auf der Grundlage des Geschlechts beseitigen.

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